¡Pequeño glosario de bilingüismo!

Cuando nos interesa el multilingüismo, rápidamente encontramos toda una colección de palabras que a veces son difíciles de entender. Aquí hay algunas definiciones para ayudarte:

Idioma mayoritario : este es el idioma utilizado por la mayoría de las personas en su comunidad. A menudo se reconoce como el idioma oficial de un país/región, el que se usa principalmente en las escuelas, la administración y la vida diaria. Puede haber varios idiomas mayoritarios ya que algunos países tienen varios idiomas oficiales.
Lengua minoritaria : es una lengua poco utilizada por la comunidad, el sistema educativo, la administración y el Estado.

Por ejemplo , en Francia, el francés es una lengua mayoritaria pero el italiano o el árabe son lenguas minoritarias. En Canadá, el francés y el inglés son idiomas mayoritarios y el español es un idioma minoritario.

Lengua dominante : es la lengua en la que el niño se encuentra más a gusto, en la que tiene una mejor comprensión, un mayor vocabulario, la menor vacilación. En resumen, ¡es su lenguaje fuerte!
Lengua no dominante : es la lengua en la que el niño se encuentra menos a gusto. En resumen, ¡su lengua más débil! Casi todos los niños tienen uno y es completamente normal.

★ las lenguas mayoritarias-minoritarias se fijan en la vida de un niño (excepto en el caso de inmigración/expatriación) mientras que las lenguas dominantes-no dominantes varían a lo largo de la vida de un niño.

L1 : este es el primer idioma aprendido, el idioma nativo o la lengua materna. Todos los humanos tienen una L1 y algunos pueden tener varias.
L2 : es el segundo idioma, el idioma no nativo y, a veces, un idioma extranjero. Es un lenguaje que se adquiere más tarde, a través de un aprendizaje explícito más que de forma natural. ¡También puedes tener varios!

Bilingüe activo : es cuando una persona entiende y habla 2 idiomas.
Bilingüe pasivo/receptivo : es cuando una persona entiende 2 idiomas pero solo habla uno.

Bilingüe temprano : esto es cuando un niño crece aprendiendo 2 idiomas de manera directa.

Bilingüe simultáneo : cuando ambos idiomas se introducen antes de los 3 años.
Bilingüe secuencial : cuando se introduce la segunda lengua a los 3 años.

Bilingüe equilibrado : esto es cuando un niño tiene la misma cantidad de exposición en ambos idiomas. Tendrá la misma competencia en cada idioma y en los diferentes contextos de la vida.
Bilingüe desequilibrado : es cuando un niño está más expuesto a un idioma que a otro. Esta exposición desequilibrada conduce (en parte) a un idioma dominante y un idioma no dominante.

★ La mayoría de los niños son bilingües desequilibrados. Y este equilibrio varía durante la vida de los minis.

Esperamos que estas definiciones lo ayuden a comprender mejor la información sobre el bilingüismo. ¿Preguntas u otros términos que le gustaría que se describieran? ¡No dudes en enviárnoslas!

Y si siente la necesidad de aclarar estos términos específicamente para su hijo o calcular el % de exposición de su mini, ¡ hay un servicio de apoyo para padres disponible !

Hasta pronto,
Julio ☺

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julia panadero

Estudié bilingüismo en niños a nivel de Maestría y Doctorado. Hoy, acompaño a familias de niños multilingües y desarrollo productos únicos para sus minis bilingües. Comparto con ustedes aquí información que es científicamente válida y arraigada en la vida real 😀